{"messages":[],"candidate":{"id":428,"first_name":"Ирина","last_name":"Белых","middle_name":"Викторовна","birthday":"1964-08-16","photo":"candidates/428/photo-original-ORc6v5jR.jpg","region":77,"member":true,"follower":false,"registrations":[{"id":1503749,"category":1,"committee":{"id":77,"name":"Московский городской Региональный организационный комитет по проведению предварительного голосования по кандидатурам для последующего выдвижения от Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ» кандидатами в депутаты Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации девятого созыва","address":"Город Москва, 3-й Самотечный переулок, д. 3, стр. 1","phone":"8 (495) 788-14-67","fax":null,"email":"pg77@moscow.er.ru","working_hours":"Понедельник: 10:00-18:00\nВторник: 10:00-18:00\nСреда: 10:00-18:00\nЧетверг: 10:00-18:00\nПятница: 10:00-18:00","details":"","region":77},"election":{"id":77,"name":"Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации IX созыва","name_pub":"Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации IX созыва","category":7,"model":6,"published":true,"committee":77},"electoral_district":null,"territorial_group":null}],"events":[{"media":[{"id":"25879","path":"candidates/428/events/10101/img7796879864605432774.jpg","event":10101}],"createdAt":"2026-05-26 06:17:12.940073","id":10101,"title":"Готовность к проведению итоговой аттестации обсудили в Госдуме","body":"25 мая в Государственной Думе по инициативе Комитета по просвещению прошло расширенное заседание, посвященное подготовке к проведению государственной итоговой аттестации, которая в России начинается с 1 июня. \r\nВ работе Комитета приняли участие руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзор Музаев, заместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова, заместитель начальника Главного управления охраны общественного порядка Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации - начальник управления координации применения войск Владимир Владимиров, по ВКС связи — представители 83 регионов РФ. \r\nОткрывая заседание, председатель Комитета Ирина Белых начала встречу с минуты молчания в память о детях, погибших в Старобельске. \r\nВ выступлении Ирина Викторовна подчеркнула важность слаженной межведомственной работы и необходимости обеспечить безопасность всех участников экзаменационной кампании.\r\nРуководитель Рособрнадзора Анзор Музаев отметил, что подготовка к проведению ЕГЭ и ОГЭ ведется в штатном режиме. По его словам, все необходимые апробации, семинары и тренировочные мероприятия уже завершены, а последняя всероссийская тренировка по проверке оборудования состоялась 14 мая.\r\n«Масштаб кампании колоссальный: только в ЕГЭ примут участие около 750 тысяч выпускников, а общее количество человеко-экзаменов составит порядка 2,5 миллиона. Главной задачей остается безопасность школьников, педагогов и организаторов», — подчеркнул Анзор Ахмедович.\r\nОсобое внимание участники заседания уделили вопросам безопасности в условиях сохраняющихся внешних угроз и повышенной террористической опасности. Представители ведомств сообщили, что в апреле во всех регионах страны были проведены масштабные учения с участием МВД, Росгвардии и МЧС, в ходе которых отрабатывались действия персонала пунктов проведения экзаменов при чрезвычайных ситуациях.\r\nЗаместитель Министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова отметила, что экзаменационная кампания стартует в начале июня и охватит почти 2,5 миллиона школьников: около 750 тысяч выпускников 11-х классов и 1,7 миллиона девятиклассников.\r\n«Наша ключевая задача — провести экзамены честно, объективно и безопасно. Особое значение имеет психологическая поддержка детей со стороны родителей и педагогов», — заявила Ольга Павловна.\r\nТакже на заседании обсудили проведение эксперимента по расширению возможностей поступления в колледжи для девятиклассников. Представители федеральных ведомств обратили внимание регионов на необходимость обеспечить достаточное количество бюджетных мест и не допустить социальной напряженности.\r\nОтдельный блок совещания был посвящен противодействию распространению фейковой информации в социальных сетях во время экзаменационной кампании. Участники подчеркнули, что все сообщения о возможных инцидентах должны проходить обязательную проверку через официальные каналы обратной связи.\r\n","candidate":428},{"media":[{"id":"21293","path":"candidates/428/events/8119/img8276123846987501152.webp","event":8119},{"id":"21294","path":"candidates/428/events/8119/img1948807564381244534.webp","event":8119},{"id":"21295","path":"candidates/428/events/8119/img6111615595818267313.webp","event":8119}],"createdAt":"2026-05-19 23:02:25.906889","id":8119,"title":"Как Москва выстраивает эффективную систему подготовки рабочих кадров для растущей экономики города","body":"На столичной многофункциональной площадке «Цифровое деловое пространство» (ЦДП) прошел круглый стол о модернизации системы среднего профессионального образования (СПО) и ее роли в подготовке кадров для растущей экономики города. Модератором выступила председатель комитета Государственной Думы РФ по просвещению Ирина Белых. Как сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки, эксперты обсудили фундаментальную трансформацию СПО, практико-ориентированное обучение в столичных колледжах и тесную интеграцию с реальным сектором экономики, которое позволяет готовить высококвалифицированных специалистов, востребованных на современном рынке труда.\r\nВ дискуссии также участвовали первый заместитель руководителя службы занятости населения Москвы и центра «Профессии будущего» Ян Кортель, заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы Ирина Швец, директор политехнического колледжа № 8 имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова и руководитель флагманского центра практической подготовки колледжей Москвы «Руднево» Александр Сумской, генеральный директор станкостроительной компании «Бивертех» Александр Бобрышев и директор школы № 1560 «Лидер» Татьяна Цуркан.\r\nПо их мнению, модернизация системы СПО — это создание новой образовательной среды, где студенты получают реальный опыт работы с современным оборудованием и технологиями, используемых на профильных предприятиях города.\r\nИрина Белых подчеркнула, что сегодня среднее профессиональное образование дает мощный толчок развитию кадрового потенциала столицы. Благодаря серьезной практической подготовке и тесному взаимодействию с работодателями колледжи могут выпускать специалистов, которых ждут предприятия города.\r\n«Это была не просто встреча, а настоящий профессиональный диалог, где чувствовалась энергия и заинтересованность каждого участника. Москва сегодня формирует кадровый потенциал не только для себя, но и для всей страны, объединяя управленцев, директоров колледжей, партнёров и даже родителей в единую команду. Чтобы готовить специалистов будущего, нужно уже сейчас просчитывать образовательные траектории на годы вперёд, опираясь на аналитику и реальные запросы производства. Именно поэтому так важна слаженная работа всей системы среднего профессионального образования. Я горжусь тем, что стала частью этого масштабного и постоянно развивающегося процесса, где результат достигается только благодаря личной ответственности и командной работе», — отметила Ирина Белых.\r\nКлючевые тренды рынка труда раскрыл Ян Кортель. Он отметил, что 75% вакансий в Москве — это рабочие профессии. Самыми востребованными сферами для трудоустройства остаются промышленность, строительство и транспорт. Высокий спрос на кадры и рост зарплат в этих отраслях обусловлен активной модернизацией производства, реализацией сложных инфраструктурных проектов, а также внедрением новых технологий — и это общемировой тренд. Сегодня «синий воротничок» — уже не традиционный рабочий, а специалист с цифровыми компетенциями. Именно таких профессионалов своего дела готовят в центре практического обучения «Профессии будущего» в Печатниках.\r\nКак система среднего профессионального образования адаптируется под эти запросы, рассказала Ирина Швец. Одним из ключевых элементов масштабной модернизации СПО является постоянная сонастройка с более чем 3,8 тысячами работодателей, которые уже стали полноправными участниками учебного процесса. Вместе с ними колледжи синхронизируют программы обучения и стандарты оснащения мастерских, оценивают знания студентов и занимаются профориентацией школьников. За три года в Москве переоснастили уже 1,5 тысячи мастерских и лабораторий, создали площадки для практической подготовки рядом с промышленными кластерами города. Там установлено высокотехнологичное оборудование, а занятия ведут действующие сотрудники предприятий. Например, в 2024 году открылся флагманский центр в «Руднево», где ежегодно учатся больше трех тысяч студентов. А в декабре прошлого года заработал центр практической подготовки для машиностроения в Печатниках, где обучаются полторы тысячи студентов.\r\nПо мнению Александра Сумского, инновационные площадки практической подготовки — новый и крайне важный подход в подготовке кадров для промышленности. Москва — мировой лидер по темпам промышленного роста: за год открыто 4,5 тысячи предприятий и 150 новых производств, а значит, спрос на квалифицированные рабочие кадры продолжает расти. Важная задача — не просто дать студентам знания, а обеспечить их практическими навыками, максимально приближенными к реальным производственным процессам. Именно поэтому столичные колледжи делают ставку на высокотехнологичные мастерские, сотрудничество с предприятиями и погружение студентов в профессиональную среду уже в ходе обучения — чтобы выпускники были готовы сразу включиться в работу на новых производствах столицы.\r\nПолностью обновить инфраструктуру колледжей планируется в 2031 году. В том числе построить семь новых кампусов, где будут учиться более 60 тысяч студентов. Кампусы спроектируют под запрос конкретных работодателей. В новых колледжах создадут комфортную образовательную среду с эффектом полного погружения в профессию. Они станут центрами подготовки кадров для креативных индустрий, ИТ, здравоохранения, гостеприимства, промышленности, транспорта, строительства и других отраслей. Учиться в эти колледжи придут молодые люди, желающие получить прикладную перспективную профессию. Две трети старшекурсников столичных колледжей работают уже во время учебы, 95% выпускников успешно трудоустраиваются.\r\nВажность партнерства образовательных организаций и предприятий поддержал генеральный директор компании «Бивертех» Александр Бобрышев.\r\n«Предприятиям не хватает квалифицированных рабочих рук, нужны молодые мастера своего дела. Для нас ключевым фактором развития становится не только поиск, но и проактивная подготовка надежных кадров, готовых к решению реальных производственных задач. И здесь партнерство с колледжами выходит на первый план. Мы совместно разрабатываем учебные программы для студентов и для учеников инженерных классов, берем ребят на практику, осуществляем менторскую поддержку молодежи в конкурсах. Один из примеров недавнего взаимодействия — в рамках городской программы обновления инфраструктуры колледжей установили фрезерные станки нашего производства в центре практической подготовки для машиностроения. Там обучаются будущие операторы металлообрабатывающих станков, технологи, монтажники промышленного оборудования — студенты шести колледжей Москвы. Потенциально каждый из них — это наш будущий сотрудник», — отметил Александр Бобрышев.\r\nС 2025 года Москва участвует в эксперименте по расширению доступности среднего профессионального образования. Столичным девятиклассникам для поступления в колледжи нужно сдать только два обязательных ОГЭ: по русскому языку и математике. Этого достаточно для получения аттестата и поступления на бюджетные места. В 2025 году первокурсниками стали 37 тысяч московских девятиклассников — это на 10 тысяч больше, чем годом ранее. Все они зачислены на бесплатные места по выбранным направлениям.\r\n«Мы стремимся как можно раньше дать ребятам представление о рынке труда: какие профессии существуют, какие компетенции помогут им быть востребованными. В этом нам помогает уникальная столичная программа профориентации для школьников. Все больше наших девятиклассников осознанно выбирают обучение именно в колледжах, ориентируясь на востребованность профессий на рынке труда. В прошлом году 37 % выпускников девятых классов нашей школы поступили в столичные колледжи. А в этом году уже 52% выбрали трек СПО и будут сдавать всего два экзамена благодаря эксперименту по расширению доступности среднего профессионального образования. Эти ребята гарантированно получат надежную и перспективную профессию», — отметила Татьяна Цуркан, директор школы № 1560 «Лидер».\r\nВ этом году сдавать два ОГЭ выбрало рекордное число ребят — больше 47 тысяч — почти 40% от всех столичных девятиклассников этого года. Это подтверждает, что интерес к среднему профессиональному образованию продолжает расти. Все эти ребята смогут поступить в городские колледжи на бюджетные места и освоить востребованную профессию.\r\nВ завершение круглого стола участники подчеркнули, что только совместными усилиями государства, бизнеса и образовательных учреждений можно обеспечить экономику города квалифицированными кадрами и укрепить позиции Москвы как одного из ведущих образовательных и промышленных центров страны.","candidate":428},{"media":[{"id":"19349","path":"candidates/428/events/7723/img4518646583905565745.webp","event":7723},{"id":"19348","path":"candidates/428/events/7723/img5957646641968596619.webp","event":7723},{"id":"19350","path":"candidates/428/events/7723/img8551873855150583824.png","event":7723}],"createdAt":"2026-05-18 21:49:45.42216","id":7723,"title":"Председатель Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых встретилась с  директорами московских школ ","body":" \r\n \r\n18 мая 2026 года председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ирина Белых выступила модератором встречи с директорами московских школ.\r\nОна рассказала об основных изменениях федерального законодательства в сфере образования в 2024-2025 годах. \r\nВажной новеллой стало обязательное прохождение иностранными гражданами тестирования на знание русского языка при приеме на обучение в школы. \r\nС целью поддержки педагогов принят закон о совершенствовании дополнительногопрофессионального образованияпедагогических работников – допуск к педагогической деятельности можно получитьтолько обучившись в государственных или муниципальных образовательных организациях. \r\nОсобый интерес участники встречи проявили к изменениям в системе среднего профессионального образования. \r\nВо-первых, с 2025 года проводится эксперимент по расширению доступности среднего профессионального образования. В рамках эксперимента аттестат в 9 классе можно получить по результатам сдачи 2-х обязательных экзаменов и поступить в колледж. Москва одна из первых вошла в пилотный проект и показала рекордный прирост контрольных цифр приема в колледжи. Популярность колледжей растет – в этом году почти 40 % выпускников 9-х классов Москвы выбрали обучение по востребованным рабочим профессиям.\r\nВо-вторых, для учащихся, неуспешно сдавших выпускные экзамены в 9 классе, предусмотрена альтернативная траекторияобучения. Уже в 2026 году они смогут одновременно проходить профессиональное обучение по рабочим профессиям за счет субъекта Российской Федерации и готовиться к пересдаче экзаменов.\r\n78 регионов страны полностью готовы к реализации нового полномочия. \r\nУчастники встречи отметили важность приятых инициатив, направленных на повышение качества образования и подготовки кадров. \r\nИрина Белых также обозначила основные приоритеты в работе Комитета Государственной Думы по просвещению:\r\n- снижение бюрократической нагрузки на педагогов;\r\n- законодательное закрепление правового статуса педагогических работников;\r\n- оптимизация учебной и внеурочной нагрузки на школьников, разработка типового положения о домашнем задании;\r\n- обеспеченность школ качественным доступом к сети Интернет;\r\n- обеспечение школ учебниками и учебными пособиями;\r\n- подготовка и проведение государственной итоговой аттестации.\r\nВсе прозвучавшие от директоров вопросы созвучны с повесткой работы Комитета и будут проработаны с учетом предложений и состоявшегося обсуждения. \r\nУчастники отметили, что подобные мероприятия позволяют выйти на прямой диалог с законодателем, интересны и полезны.  \r\n \r\n ","candidate":428},{"media":[{"id":"17997","path":"candidates/428/events/7206/img8597989372233234308.JPG","event":7206}],"createdAt":"2026-05-15 21:51:44.187956","id":7206,"title":"В Москве более 650 школьников получили свидетельства по профессии «Ассистент экскурсовода (гида)»","body":" \r\n\r\n15 мая в Московском дворце пионеров состоялась торжественная церемония вручения свидетельств по профессии «Ассистент экскурсовода (гида)» участникам городского проекта «Профессиональное обучение без границ». Документы о получении первой профессии получили более 650 московских школьников.\r\n\r\nСвидетельства учащимся, завершившим обучение с отличием, вручила председатель Комитета Государственной Думы по просвещению, куратор проекта Ирина Белых. Именно по ее инициативе туристическое направление было внедрено в систему школьного профессионального образования столицы. Благодаря этой работе профессия «Ассистент экскурсовода (гида)» впервые появилась в России и в 2024 году вошла в перечень специальностей, доступных для московских девятиклассников.\r\n\r\nВ 2025/26 учебном году программу успешно завершили почти 1400 учеников из 164 школ Москвы. Обучение реализуется второй год на базе 13 столичных колледжей, подведомственных Департаменту образования и науки города Москвы.\r\n\r\nОсобое внимание в программе уделяется практике. Школьники проходили подготовку на площадках ведущих музеев столицы, среди которых Государственный центральный музей современной истории России, Музей истории российской литературы имени В. И. Даля, Государственный музей А. С. Пушкина, Музей Москвы, Музей М. А. Булгакова, Мемориальный музей космонавтики и Мемориальный музей А. Н. Скрябина.\r\n\r\nВ реальных условиях ребята учились встречать посетителей, сопровождать экскурсионные группы, помогать людям с ограниченными возможностями здоровья и пожилым гражданам, а также работать с мультимедийным оборудованием.\r\n\r\nПроект «Профессиональное обучение без границ» реализуется Департаментом образования и науки Москвы с 2016 года. Он позволяет учащимся предпрофессиональных классов одновременно с обучением в школе получать базовые профессиональные навыки и проходить практическую подготовку в колледжах столицы.","candidate":428},{"media":[{"id":"15772","path":"candidates/428/events/6205/img5294245419518680736.webp","event":6205},{"id":"15770","path":"candidates/428/events/6205/img80839483089100677.webp","event":6205},{"id":"15771","path":"candidates/428/events/6205/img7048052201145954305.webp","event":6205}],"createdAt":"2026-05-13 22:08:42.987231","id":6205,"title":"Школьники Москвы провели экскурсию для депутата Госдумы в рамках проекта «Профессиональное обучение без границ»","body":"13 мая в Музее современной истории России состоялась встреча в рамках городского проекта «Профессиональное обучение без границ» по профессии «Ассистент экскурсовода (гида)». Учащиеся московских школ, прошедшие обучение по данной программе, провели экскурсию для председателя Комитета Государственной Думы Российской Федерации по просвещению Ирины Викторовны Белых.\r\n\r\nВ 2025/2026 учебном году программа объединила почти 1400 школьников из 164 столичных школ. Практические занятия и мастер-классы проходили на базе 13 ведущих колледжей Москвы, где ребята под руководством опытных наставников осваивали навыки публичных выступлений, изучали историю и культуру столицы, а также учились работать с аудиторией.\r\n\r\nОператором проекта является Московский центр развития профессионального образования. За всё время существования программы обучение по профессии «Ассистент экскурсовода (гида)» прошли более 2600 школьников.\r\n\r\nКуратор проекта, председатель Комитета Государственной Думы Российской Федерации по просвещению Ирина Викторовна Белых отметила значимость проекта для профессиональной ориентации школьников и подчеркнула, что программа создавалась совместно с командой Департамента образования и науки города Москвы практически с нуля, как ответ на запрос родительского сообщества:\r\n\r\n«Когда мы только начинали работу над проектом, подобной профессии для школьников в Москве ещё не существовало. Вместе с командой Департамента образования и науки города Москвы мы фактически создавали её с нуля, внимательно прорабатывая каждую деталь, потому что понимали: запрос со стороны родителей и самих ребят на раннее профессиональное самоопределение действительно очень высок. Нам было важно не просто дать детям возможность познакомиться с профессией, а создать полноценную систему подготовки, в которой школьники смогут попробовать себя в реальной деятельности, научиться работать с аудиторией, уверенно выступать, изучать историю и культуру столицы и видеть перспективы своего дальнейшего развития. Сегодня особенно приятно видеть результаты этой большой совместной работы — ребят, которые уже самостоятельно проводят экскурсии и уверенно чувствуют себя в профессии. Кроме того, 15 мая в рамках старта мероприятия планируется вручение сертификатов школьникам, прошедшим обучение по программе “Ассистент экскурсовода (гида)”, в том числе тем ребятам, которые проводили экскурсию сегодня».\r\n\r\nВстреча с депутатом стала для участников важным событием и признанием их успехов. Подобные инициативы способствуют ранней профессиональной ориентации школьников, патриотическому воспитанию молодёжи и развитию туристического потенциала Москвы.","candidate":428},{"media":[{"id":"13350","path":"candidates/428/events/5306/img6542587321576479214.jpg","event":5306}],"createdAt":"2026-05-11 23:24:34.967317","id":5306,"title":"Московские школьники исполнили песню «Пусть всегда будет солнце» в рамках акции «С песней к Победе»","body":"\r\nИнициатива прошла в рамках городского проекта «Мой героический район». К Дню Победы учащиеся записали композицию, которая легла в основу тематического видеоролика.\r\n\r\nКак отметила депутат Госдумы, куратор проекта Ирина Белых, песня остаётся символом мирного детства и объединяет поколения. В этом году она также впервые прозвучала на церемонии награждения номинации «Читать. Знать. Помнить».\r\n«Дети, родители и учителя пели вместе, и если для многих ребят она была новой, то для их родителей и учителей — воспоминанием о детстве, которое по-настоящему объединило поколения. Такие правильные слова Льва Ошанина о семье, мирном небе, защите главных ценностей, о первом слове человека: мама» — отметила Ирина Белых. \r\n\r\nПроект направлен на сохранение памяти о подвиге поколения Победителей и реализуется при поддержке Департамента образования и науки Москвы с 2018 года.\r\n\r\n","candidate":428},{"media":[{"id":"11772","path":"candidates/428/events/4773/img642358052244364604.jpg","event":4773}],"createdAt":"2026-05-08 20:03:50.421562","id":4773,"title":"Ирина Белых: Май — время красных гвоздик и минуты молчания.","body":"
Великий праздник… Праздник и слёзы.\r\n\r\n
Вся страна несёт цветы к памятникам, братским могилам, монументам: взрослые, молодёжь, дети.\r\n
Для меня День Победы — это не просто памятная дата, а одно из самых сильных воспоминаний детства.\r\n\r\nМне 5–6 лет: я стою рядом с мамой, весь Зеленоград выстроился по обеим сторонам Центрального проспекта. В абсолютной тишине идут ветераны, и только звон их медалей сопровождает каждый шаг. Этот звук, а скорее та тишина, — в памяти…\r\n\r\nИ сегодня много совсем малышей: за руку, на руках, с мамами.\r\n\r\nУ Штыков на Ленинградке машины притормаживают и сигналят. Два взрослых мужчины… Два деда, между ними малыш держат за руки с двух сторон — мальчишка идёт неуверенно, из‑под куртки малыша видна тельняшка.\r\n
Конечно, он пока не понимает, почему сегодня, почему гвоздики, почему так много людей, все с цветами, оркестр… Но вот ДВА ЕГО ДЕДА точно всё расскажут. \r\n\r\nИ пусть так будет всегда!\r\n\r\nС НАШИМ ВЕЛИКИМ ПРАЗДНИКОМ!\r\n\r\n","candidate":428},{"media":[{"id":"7650","path":"candidates/428/events/3291/img5667027244623935066.jpg","event":3291}],"createdAt":"2026-04-30 10:56:38.643707","id":3291,"title":"В Москве построят современный техноколледж в Южном Тушине","body":"В районе Южное Тушино в Москве появится новый техноколледж, рассчитанный примерно на 7,6 тысячи студентов. О планах строительства сообщил мэр столицы Сергей Собянин.\r\nПо его словам, образовательное учреждение разместится в Походном проезде. В настоящее время проект находится на стадии разработки, уже утверждена его визуальная концепция. Архитектурной особенностью здания станет колоннада с плавными линиями, напоминающими изгибы реки Сходни, расположенной поблизости. Остекленные фасады и интерьерные решения подчеркнут промышленную направленность колледжа.\r\nВ техноколледже создадут современную инфраструктуру: два спортивных зала, а также два амфитеатра в центральной части здания. Один из них будет использоваться как медиатека, второй – как площадка для мероприятий и отдыха студентов.\r\nОсобое внимание уделят оснащению лабораторий и мастерских. Они будут оборудованы по последнему слову техники. Студенты строительных специальностей смогут освоить технологии BIM-моделирования — создания цифровых двойников зданий с использованием отечественного программного обеспечения.\r\nДля обучающихся по авиационному направлению подготовят специализированные лаборатории и полигоны, максимально приближенные к условиям реального производства. Учебный процесс будет построен по принципу полного цикла — от проектирования деталей до подготовки воздушного судна к полету. Студенты смогут на практике собирать и программировать оборудование, а также отрабатывать процедуры обслуживания самолетов.\r\nКроме того, будущие специалисты в сфере транспорта получат навыки управления движением, построения логистических маршрутов и работы с системами отслеживания грузов.\r\nЗавершить строительство колледжа планируется в 2028 году. Как отметил Сергей Собянин, развитие системы среднего профессионального образования является одной из приоритетных задач столицы и соответствует целям национального проекта «Кадры».\r\nС инициативой создания современных образовательных площадок согласны и на федеральном уровне. Председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ирина Белых подчеркнула важность подобных проектов:\r\n«Создание современных техноколледжей — это стратегический шаг для подготовки квалифицированных кадров, востребованных в ключевых отраслях экономики. Особенно важно, что образовательный процесс ориентирован на практику и тесно связан с реальным производством. Такие проекты формируют новую модель среднего профессионального образования, которая отвечает вызовам времени и запросам рынка труда».\r\nЭксперты отмечают, что запуск подобных образовательных центров позволит укрепить кадровый потенциал высокотехнологичных отраслей и повысить престиж среднего профессионального образования среди молодежи.","candidate":428},{"media":[{"id":"7641","path":"candidates/428/events/3285/img5531610083648503042.jpeg","event":3285}],"createdAt":"2026-04-30 10:45:31.878232","id":3285,"title":"В Госдуме обсудили вопрос снижения бюрократической нагрузки на учителей","body":" \r\n29 апреля в комитете Государственной Думы по просвещению прошло рабочее совещание по вопросу снижения бюрократической нагрузки на учителей. В совещании приняли участие председатель комитета («Единая Россия») Ирина Белых, статс-секретарь – заместитель руководителя Рособрнадзора Сергей Рукавишников, начальник Управления правовой работы Рособрнадзора Татьяна Верина. Участники обсудили конкретные шаги по законодательному ограничению бюрократии в школах.\r\n \r\nНапомним, Председатель Госдумы Вячеслав Володин дал профильным комитетам по охране здоровья и просвещению указание проработать необходимые законодательные изменения во взаимодействии с Правительством. «Важно не затягивать с их принятием. Соответствующее поручение дано Президентом России», – подчеркнул спикер. Согласно поручению, Правительству РФ совместно с Госдумой необходимо до 1 августа обеспечить снижение документационной нагрузки на работников бюджетной сферы, в первую очередь в здравоохранении и образовании.\r\n \r\nНеобходимость срочных решений подтверждается и обратной связью от профессионального сообщества. Вячеслав Володин сослался на опрос в своем канале, результаты которого показали: несмотря на заверения Рособрнадзора о снижении нагрузки в 25 раз, многие учителя заявляют об обратном и даже констатируют увеличение бумажной работы.\r\n«Необходимо принимать решения, об этом же говорит наш Президент. Это касается и врачей. Их основная задача – помогать людям», – заключил Председатель Госдумы.","candidate":428},{"media":[],"createdAt":"2026-04-28 23:17:13.264811","id":3018,"title":"В Подмосковье обсудили ход эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования","body":"В Московской области состоялось выездное совещание, посвящённое вопросам проведения эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования в 2026 году. Мероприятие прошло в рамках парламентского контроля по инициативе Комитета Государственной Думы по просвещению на базе Колледжа «Подмосковье» в городе Лобня.\r\nЭксперимент, направленный на повышение доступности среднего профессионального образования, уже был апробирован в 2025 году в трёх регионах страны – Москва, Санкт-Петербург и Липецкая область.\r\nПо словам председателя Комитета Ирина Белых, теперь важная задача – учесть полученный опыт и подготовить систему образования к расширению проекта, а также определить ключевые направления дальнейшей работы.\r\n«Сегодня моя задача – обозначить те реперные точки, на которые важно обратить внимание именно сейчас. Мы стоим на пороге начала эксперимента, который в минувшем году уже прошли три региона. Сегодня необходимо внимательно проанализировать проблемные вопросы, предусмотреть возможные риски и выстроить работу так, чтобы оперативно реагировать на возникающие сложности», — подчеркнула Ирина Викторовна.\r\nВ работе совещания также приняли участие заместитель Министра просвещения РФ Владимир Желонкин, заместитель руководителя Рособрнадзор Евгений Семченко, вице-губернатор Московской области Людмила Болатаева, заместитель министра образования Московской области Сергей Куколев, а также члены Комитета Госдумы по просвещению – Ирина Ивенских, Нурбаганд Нурбагандов, Эльвира Аиткулова и Лариса Тутова.\r\nК обсуждению присоединились руководители организаций среднего профессионального образования, директора школ и представители управлений образования городских округов Московской области.\r\n«Сегодня мы не просто провели рабочую встречу, а уделили большое внимание разъяснительной работе по реализации закона. Важно отметить, что это была не формальная поездка: более двух часов мы вместе с коллегами подробно обсуждали все ключевые положения, объясняли возможные риски, разбирали практические механизмы применения и помогали исправлять возникающие ошибки. Такая работа особенно важна на этапе внедрения новых решений, когда необходимо не только принять закон, но и обеспечить его правильное и эффективное применение на практике. Значительную роль в этой работе играет и Комитет Государственной Думы по просвещению вместе с аппаратом комитета – именно они ведут постоянное сопровождение реализации законодательных инициатив, помогают регионам разбираться в новых нормах и оперативно реагируют на возникающие вопросы», – рассказала Ирина Белых. \r\nВ рамках встречи участники обсудили результаты пилотного этапа эксперимента, перспективы его масштабирования и практические вопросы взаимодействия школ и учреждений среднего профессионального образования.\r\nОсобое внимание было уделено разъяснительной работе по реализации закона. Участники совещания отметили, что подобные выезды необходимы не только для обсуждения концептуальных вопросов, но и для детальной практической работы на местах. В ходе встречи представители Комитета и его аппарата более двух часов подробно разбирали с руководителями образовательных учреждений механизм реализации эксперимента, объясняли возможные риски, давали рекомендации по применению новых норм и помогали оперативно корректировать возникающие организационные вопросы.\r\nЗавершилось совещание ознакомительной экскурсией по Колледжу «Подмосковье», где участникам представили образовательные пространства, современные мастерские и инфраструктуру учреждения.\r\nПо словам участников встречи, подобные выездные совещания позволяют не только обсуждать вопросы образовательной политики, но и видеть, как новые подходы реализуются на практике, а также оказывать регионам методическую поддержку на этапе внедрения важных образовательных инициатив.","candidate":428},{"media":[{"id":"6950","path":"candidates/428/events/3017/img3098810394577766133.jpg","event":3017},{"id":"6949","path":"candidates/428/events/3017/img1715957698420396914.jpg","event":3017},{"id":"6951","path":"candidates/428/events/3017/img2279907158256409492.jpg","event":3017}],"createdAt":"2026-04-28 23:15:28.427867","id":3017,"title":"Парламентский контроль: Ирина Белых рассказала о ходе реализации эксперимента по расширению доступности СПО в Смоленской области","body":"\r\nПредседатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ирина Белых провела рабочий визит в Смоленскую область в рамках парламентского контроля за реализацией Федерального закона № 40-ФЗ «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования». В составе делегации член Комитета Эльвира Аиткулова и директор Департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин.\r\nГубернатор Смоленской области Василий Анохин лично принял участников делегации Ирину Белых и Виктора Неумывакина. На встрече обсудили реализацию федеральной кадровой политики, региональный опыт подготовки специалистов, востребованных экономикой, и перспективы развития среднего профессионального образования (СПО) в регионе.\r\n«Смоленская область действительно производит сильное впечатление — и не только своими инициативами и проектами, но и тем, как выстроена работа команды. Особенно важно, когда на уровне руководства региона есть глубокое понимание значения образования и системной кадровой политики. Это всегда задаёт правильный вектор развития. Отдельно хочется отметить внимание к вопросам народосбережения — это основа устойчивого будущего. Важно, что Василий Николаевич лично погружен в решение задач, это чувствуется во всех направлениях работы. Такая слаженность команды и стратегический подход создают прочную платформу для реализации даже самых амбициозных проектов. Уверена, что при сохранении текущего темпа и качества взаимодействия регион сможет добиться значимых результатов. Мы внимательно следим за этим опытом и, безусловно, рассчитываем на его успешное развитие», — рассказала Ирина Белых. \r\nГости посетили Смоленскую академию градостроительства и архитектуры — учреждение, которое с 2027 года получит статус образовательной организации высшего образования. Академия будет готовить специалистов в сфере архитектуры, строительства и геодезии. Гости осмотрели лаборатории, созданные в рамках федерального проекта «Профессионалитет»: современное оборудование позволяет студентам получать практические навыки ещё во время обучения.\r\nТакже состоялась масштабная встреча Ирины Белых с представителя органов местного самоуправления в сфере образования, директорами общеобразовательных организаций и руководителями профессиональных образовательных учреждений — в мероприятии приняли участие около 100 специалистов. Основной вопрос обсуждения — реализация эксперимента по расширению доступности СПО.\r\nРегион демонстрирует заметные достижения в развитии среднего профессионального образования: программы СПО реализуют 30 профессиональных образовательных организаций и 6 вузов; в рамках проекта «Профессионалитет» созданы 5 образовательно-производственных кластеров (шестой планируют открыть в 2026 году), идёт модернизация мастерских и лабораторий, проводится ремонт образовательных организаций в рамках «Народной программы» «Единой России».\r\nОсобое внимание в регионе уделяют закреплению молодых кадров на местах. По словам губернатора Василия Анохина, в муниципалитетах создают условия для жизни и профессиональной реализации выпускников: «Строим жильё и развиваем социальную инфраструктуру, чтобы молодые специалисты оставались в регионе и вносили вклад в его развитие». Конкретный пример поддержки — результаты нацпроекта «Кадры в АПК»: для преподавателей Смоленской государственной сельскохозяйственной академии приобрели 50 квартир и 6 индивидуальных жилых домов.\r\nПилотный проект по расширению доступности СПО активно развивается: в 2026 году он реализуется уже в 12 регионах страны (в 2025-м апробация проходила в трёх субъектах), регионы обмениваются практиками организации обучения и взаимодействия с работодателями, а Комитет Госдумы по просвещению ведёт системную работу с регионами-участниками — контроль осуществляется на всех этапах, от нормативного сопровождения закона до оценки его реализации.\r\nПодводя итоги поездки, Ирина Белых отметила важность парламентского контроля в развитии системы СПО: «Такой подход позволяет оперативно анализировать результаты, учитывать региональный опыт и тиражировать успешные практики. Наша цель — сформировать новую модель доступного среднего профессионального образования в России, которая будет отвечать запросам экономики и общества». Визит подчеркнул значимость системной работы федеральных и региональных властей в развитии профессионального образования и подготовке квалифицированных кадров для российской экономики.","candidate":428},{"media":[{"id":"6947","path":"candidates/428/events/3016/img2242688074096945349.jpg","event":3016},{"id":"6946","path":"candidates/428/events/3016/img9112952065666585449.jpg","event":3016},{"id":"6948","path":"candidates/428/events/3016/img8687331168159323218.jpg","event":3016}],"createdAt":"2026-04-28 23:12:10.352512","id":3016,"title":"О семье, увлечениях и жизненном пути: Ирина Белых провела встречу с учениками школы №1474","body":"Председатель Комитета Государственной Думы по просвещению Ирина Белых провела встречу со старшеклассниками школы №1474 в формате открытого диалога.\r\nОбщение состоялось 9 апреля в медиазоне образовательного учреждения. Ученики получили возможность задать депутату любые вопросы. Разговор вышел за рамки профессиональной деятельности и затронул темы становления жизненного пути, школьных лет, личных увлечений, интересов и любимых фильмов.\r\nКак отметила Ирина Белых, особое внимание школьники уделили теме семьи. «Для меня особенно важно, что дети затронули тему семьи. На мой взгляд, это наша основа, и без семьи не может быть ничего другого. Ребята задавали действительно глубокие и содержательные вопросы», – подчеркнула Ирина Викторовна. Встреча продолжалась около часа и прошла в формате живого диалога. В завершение мероприятия Ирина Викторовна вручила памятный подарок – книгу с личной подписью – участнику, чей вопрос наиболее запомнился организаторам и гостям встречи. Вопрос был выбран самими ребятами, они почти в один голос произнесли: «О семье…». По словам самих школьников, разговор оказался важным и вдохновляющим. Особый отклик вызвала мысль о том, что невыполненные дела – это не обуза, а ориентир для новых достижений и движения вперёд.","candidate":428},{"media":[{"id":"6945","path":"candidates/428/events/3015/img3778992269429400698.jpg","event":3015}],"createdAt":"2026-04-28 23:11:21.940027","id":3015,"title":"В Госдуме обсудили расширение возможностей профобучения для выпускников 9-х классов","body":"\r\nСостоялось заседание Комитета Государственной Думы по просвещению, посвященное готовности регионов к реализации Федерального закона № 441-ФЗ, который расширяет возможности профессионального обучения для выпускников 9-х классов. \r\nМодератором обсуждения выступила председатель Комитета ГД по просвещению Ирина Белых. В заседании приняли участие заместитель Министра просвещения РФ Владимир Желонкин и директор департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения Виктор Неумывакин.\r\nЗакон №441 предусматривает создание альтернативной траектории обучения для выпускников, которые не справились с основным государственным экзаменом (ОГЭ). В рамках инициативы учащиеся смогут пройти профессиональное обучение по рабочим профессиям и одновременно готовиться к пересдаче экзаменов.\r\nОтдельно подчеркивается, что речь идёт не о «тупиковом пути», а о расширении образовательных возможностей и раннем получении профессиональных навыков. Для реализации закона утверждён перечень из 71 рабочей профессии и должности служащих, включая слесаря, электромонтажника, швею, портного, кассира, продавца, официанта и флориста. Обучение планируется организовать на базе колледжей и техникумов, структурных подразделений вузов, учебных центров предприятий. \r\nКак отметила Ирина Белых, работа с регионами ведётся адресно, чтобы обеспечить запуск закона с начала нового учебного года. По представленным данным: 24 субъекта РФ уже готовы к реализации, 54 субъекта находится в стадии частичной готовности, 8 регионов планируют запуск, 3 региона пока не готовы.\r\n«Мы предлагаем нашим законом возможность тем ребятам, которые по разным причинам не справляются с ОГЭ, не выпадать из системы образования, а получить профессию и продолжить путь дальше», – отметила Ирина Белых.\r\nУчастники заседания подчеркнули, что ключевая задача закона – повышение качества образования, поддержка подростков и усиление связи системы подготовки кадров с потребностями региональной экономики. Ожидается, что по мере реализации закона регионы будут расширять перечни профессий и адаптировать образовательные маршруты под запросы рынка труда.","candidate":428},{"media":[{"id":"6944","path":"candidates/428/events/3014/img667377821827309630.webp","event":3014}],"createdAt":"2026-04-28 23:09:55.26068","id":3014,"title":"Ирина Белых вручила награды победителям и лауреатам конкурса художественного слова «Читать, знать, помнить»","body":"17 апреля в Москве прошла торжественная церемония награждения победителей и лауреатов онлайн-фестиваля художественного слова «Читать, знать, помнить», который ежегодно проводится в рамках проекта «Мой героический район». \r\nНа церемонии награждения председатель Комитета Госдумы по просвещению и куратор проекта Ирина Белых отметила значимость сохранения исторической памяти. Она подчеркнула, что даже спустя годы традиция говорить о прошлом будет сохраняться, а сегодняшние участники конкурса в будущем передадут эти ценности своим детям.\r\n«Рост числа участников фестиваля подтверждает его востребованность и значимость: в этом году конкурс проходит в шестой раз, было подано более 13 тысяч видеоработ, а лучшие конкурсанты получили возможность выступить в финале. Такой интерес со стороны детей и подростков показывает, что тема исторической памяти находит отклик у молодого поколения. Отдельного внимания заслуживает вклад родителей, которые играют ключевую роль в воспитании детей, помогая формировать у них уважительное отношение к истории и базовые ценностные ориентиры», – рассказала Ирина Викторовна. \r\nВ завершение мероприятия дети, родители и учителя вместе спели песню «Пусть всегда будет солнце». Именно эту композицию ребята исполнят к 9 мая в школах в рамках акции «С песней к Победе». ","candidate":428}],"galleries":[{"media":[{"id":"23401","path":"candidates/428/galleries/13173/videomessage6709717067202740462.mp4","original_path":null,"approved":true,"encoding_status":null,"gallery":13173}],"id":13173,"title":"БИОГРАФИЧЕСКИЙ ВИДЕОРОЛИК","section":"about_me","type":"videomessage","candidate":428},{"media":[{"id":"23402","path":"candidates/428/galleries/13176/videomessage5075561326055920327.mp4","original_path":null,"approved":true,"encoding_status":null,"gallery":13176}],"id":13176,"title":"ПРОГРАММНЫЙ ВИДЕОРОЛИК","section":"about_me","type":"videomessage","candidate":428},{"media":[{"id":"27281","path":"candidates/428/galleries/15755/img6501049687534886950.webp","original_path":null,"approved":null,"encoding_status":null,"gallery":15755},{"id":"27282","path":"candidates/428/galleries/15755/img6698172942501967115.jpg","original_path":null,"approved":null,"encoding_status":null,"gallery":15755},{"id":"27277","path":"candidates/428/galleries/15755/img8591956276565966602.jpg","original_path":null,"approved":null,"encoding_status":null,"gallery":15755},{"id":"27279","path":"candidates/428/galleries/15755/img8932643344887998577.jpg","original_path":null,"approved":null,"encoding_status":null,"gallery":15755},{"id":"27278","path":"candidates/428/galleries/15755/img4224390862756654481.jpg","original_path":null,"approved":null,"encoding_status":null,"gallery":15755}],"id":15755,"title":"Работа Комитета Госдумы по просвещению ","section":"about_me","type":"photo","candidate":428}],"gallery_counts":{"videomessage":2,"photo":1},"birth_place":"Гор. Москва","focus_area":"Органы власти","workplace":"Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации восьмого созыва","workposition":"Депутат, председатель Комитета Государственной Думы по просвещению","education":"Высшее образование - магистратура","education_details":[{"mpe_institution":"Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования \"Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации\"","mpe_date_from":null,"mpe_date_to":"2019","mpe_profession":"Юриспруденция"}],"deputy_region":false,"deputy_ac":false,"deputy_go_mr":false,"deputy_gp_sp":false,"vita":" <br/>Родилась в центре Москвы в доме, из которого в 1941 году уходил на фронт дед, в котором родилась мама, потом сын…в семье служащих: папа - инженер, долгое время работал на заводе «Микрон» в Зеленограде, мама – учитель начальных классов, очень рано заболела , была поставлена инвалидность бессрочно.<br/>С 7 лет занималась музыкой ( фортепиано) училась сначала в Менделеевской музыкальной школе, затем поступила в Московскую детскую музыкальную школу имени Гнесиных.<br/> <br/>После окончания с отличием девяти классов средней школы поступила в Педагогическое училище №2 Дзержинского района города Москвы. В училище получила статус Ленинского стипендиата.<br/> <br/>Окончила педагогическое училище в 1983 году «с отличием», поступила в Московский государственный педагогический институт имени В.И. Ленина на факультет «Физика и астрономия». <br/>В связи с рождением ребенка вынуждена была перевестись на заочное отделение. <br/>В 1989 году «с отличием» окончила Московский государственный заочный педагогический институт по специальности «учитель физики».<br/> <br/>Параллельно с 1985 года работала в школе № 235, сначала учителем младших классов, потом – математики. <br/>В этой школе училась мама, потом брат. <br/>В 1996 году стала заместителем директора по учебно-воспитательной работе школы № 235.<br/> <br/>С 2004 года по 2013 год - глава внутригородского муниципального округа Мещанский в Москве.<br/>В марте 2004 года вступила в Партию «ЕДИНАЯ РОССИЯ».<br/> <br/>В 2010-2012 гг. - председатель Совета муниципальных образований Москвы.<br/> <br/>В 2011 году стала победителем в Российском конкурсе «Менеджер года в государственном и муниципальном управлении – 2011».<br/> <br/>С 2012 года по ноябрь 2013 года - Секретарь Московского городского регионального отделения Партии «ЕДИНАЯ РОССИЯ».<br/> <br/>В октябре 2013-го стала депутатом Государственной думы VI созыва.<br/>В сентябре 2016 году избрана депутатом Государственной думы РФ VII созыва по Ховринскому одномандатному избирательному округу №207 (Москва).<br/>В сентябре 2021 году избрана депутатом Государственной думы РФ VIII созыва по Ховринскому одномандатному избирательному округу №207 (Москва).<br/> <br/>Член фракции «ЕДИНАЯ РОССИЯ».<br/>С сентября 2021 года по сентябрь 2024 года  - заместитель председателя комитета Государственной думы по государственному строительству и законодательству.<br/>С сентября 2024 года - председатель Комитета Государственной Думы по просвещению.<br/> <br/>В 2017 году совместно с депутатами Государственной думы от Москвы инициировала законопроект о реновации жилищного фонда в Москве, продолжает курировать реновацию в своем избирательном округе. <br/>Участвовала в работе над изменениями в Конституцию Российской Федерации. <br/>Всего инициировано 138 законопроектов, из них на 30 апреля 2026 года 7 находятся на рассмотрении , 118 стали федеральными законами, 13 находятся на доработке. <br/>Находясь в должности председателя Комитета ГД по просвещению ( менее 2-х лет) огромное внимание уделяет КАЧЕСТВУ российского образования, восстановлению СТАТУСА учителя, преподавателя, мастера.<br/>Принятые законы о расширении возможностей получения профессий девятиклассниками не просто находятся на парламентском контроле, а методически и юридически сопровождает. <br/>Впервые в стране детям, которые по разным причинам не имеют возможности сдать итоговую аттестацию за 9 класс, предоставляется право получить профессию и одновременно в индивидуальном порядке подготовиться к тем экзаменам, которые не были сданы. <br/>С 2018 года является куратором и идейным вдохновителем патриотического образовательного проекта «Мой героический район», материалы которого вошли в московский учебник истории нашего края для 7 класса.<br/>В 2019 году с отличием закончила РАНХиГС при Президенте Российской Федерации по программе юриспруденция с присвоением квалификации магистр.<br/><br/>Награждена медалью ордена «За заслуги перед Отечеством II степени», Орденом Дружбы, Почетной грамотой Президента Российской Федерации, Благодарностью Президента Российской Федерации, Почетной грамотой Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, Благодарностью Председателя Государственной Думы Российской Федерации, Благодарностью Правительства Российской Федерации, Почетной грамотой Правительства Российской Федерации.<br/> <br/>Имеет награды: <br/>Почетная грамота Министерства образования Российской Федерации, медали - «В память 850-летия Москвы», 1 степени «За заслуги в укреплении национальной безопасности», «За доблестный труд», «За заслуги в развитии местного самоуправления», <br/> Почетный Знак Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации  «За заслуги в развитии парламентаризма», Почетная грамота Московской городской Думы.<br/>Почетный работник общего образования Российской Федерации, «Ветеран труда».<br/><br/>","url":null,"url_vk":"","url_ok":"","url_tg":"","private":false,"smo":false},"regions":{"1":{"id":1,"name":"Республика Адыгея","district":2,"tz":"Europe/Moscow","slug":"adygei"},"2":{"id":2,"name":"Республика Башкортостан","district":4,"tz":"Asia/Yekaterinburg","slug":"bashkortostan"},"3":{"id":3,"name":"Республика Бурятия","district":7,"tz":"Asia/Irkutsk","slug":"buriat"},"4":{"id":4,"name":"Республика Алтай","district":3,"tz":"Asia/Krasnoyarsk","slug":"altai-rep"},"5":{"id":5,"name":"Республика Дагестан","district":5,"tz":"Europe/Moscow","slug":"dagestan"},"6":{"id":6,"name":"Республика Ингушетия","district":5,"tz":"Europe/Moscow","slug":"ingush"},"7":{"id":7,"name":"Кабардино-Балкарская Республика","district":5,"tz":"Europe/Moscow","slug":"kabardin-balkar"},"8":{"id":8,"name":"Республика Калмыкия","district":2,"tz":"Europe/Moscow","slug":"kalmyk"},"9":{"id":9,"name":"Карачаево-Черкесская Республика","district":5,"tz":"Europe/Moscow","slug":"karachaev-cherkess"},"10":{"id":10,"name":"Республика Карелия","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"karel"},"11":{"id":11,"name":"Республика Коми","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"komi"},"12":{"id":12,"name":"Республика Марий Эл","district":4,"tz":"Europe/Moscow","slug":"mari-el"},"13":{"id":13,"name":"Республика Мордовия","district":4,"tz":"Europe/Moscow","slug":"mordov"},"14":{"id":14,"name":"Республика Саха (Якутия)","district":7,"tz":"Asia/Yakutsk","slug":"yakut"},"15":{"id":15,"name":"Республика Северная Осетия-Алания","district":5,"tz":"Europe/Moscow","slug":"osset-alania"},"16":{"id":16,"name":"Республика Татарстан","district":4,"tz":"Europe/Moscow","slug":"tatarstan"},"17":{"id":17,"name":"Республика Тыва","district":3,"tz":"Asia/Krasnoyarsk","slug":"tyva"},"18":{"id":18,"name":"Удмуртская Республика","district":4,"tz":"Europe/Samara","slug":"udmurt"},"19":{"id":19,"name":"Республика Хакасия","district":3,"tz":"Asia/Krasnoyarsk","slug":"khakas"},"20":{"id":20,"name":"Чеченская Республика","district":5,"tz":"Europe/Moscow","slug":"chechen"},"21":{"id":21,"name":"Чувашская Республика","district":4,"tz":"Europe/Moscow","slug":"chuvash"},"22":{"id":22,"name":"Алтайский край","district":3,"tz":"Asia/Krasnoyarsk","slug":"altai-ter"},"23":{"id":23,"name":"Краснодарский край","district":2,"tz":"Europe/Moscow","slug":"krasnodar"},"24":{"id":24,"name":"Красноярский край","district":3,"tz":"Asia/Krasnoyarsk","slug":"krasnoyarsk"},"25":{"id":25,"name":"Приморский край","district":7,"tz":"Asia/Vladivostok","slug":"primorsk"},"26":{"id":26,"name":"Ставропольский край","district":5,"tz":"Europe/Moscow","slug":"stavropol"},"27":{"id":27,"name":"Хабаровский край","district":7,"tz":"Asia/Vladivostok","slug":"khabarovsk"},"28":{"id":28,"name":"Амурская область","district":7,"tz":"Asia/Yakutsk","slug":"amur"},"29":{"id":29,"name":"Архангельская область","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"arkhangelsk"},"30":{"id":30,"name":"Астраханская область","district":2,"tz":"Europe/Samara","slug":"astrakhan"},"31":{"id":31,"name":"Белгородская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"belgorod"},"32":{"id":32,"name":"Брянская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"bryansk"},"33":{"id":33,"name":"Владимирская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"vladimir"},"34":{"id":34,"name":"Волгоградская область","district":2,"tz":"Europe/Samara","slug":"volgograd"},"35":{"id":35,"name":"Вологодская область","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"vologod"},"36":{"id":36,"name":"Воронежская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"voronezh"},"37":{"id":37,"name":"Ивановская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"ivanovo"},"38":{"id":38,"name":"Иркутская область","district":3,"tz":"Asia/Irkutsk","slug":"irkutsk"},"39":{"id":39,"name":"Калининградская область","district":6,"tz":"Europe/Kaliningrad","slug":"kaliningrad"},"40":{"id":40,"name":"Калужская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"kaluga"},"41":{"id":41,"name":"Камчатский край","district":7,"tz":"Asia/Kamchatka","slug":"kamchatka"},"42":{"id":42,"name":"Кемеровская область","district":3,"tz":"Asia/Krasnoyarsk","slug":"kemerovo"},"43":{"id":43,"name":"Кировская область","district":4,"tz":"Europe/Moscow","slug":"kirov"},"44":{"id":44,"name":"Костромская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"kostroma"},"45":{"id":45,"name":"Курганская область","district":9,"tz":"Asia/Yekaterinburg","slug":"kurgan"},"46":{"id":46,"name":"Курская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"kursk"},"47":{"id":47,"name":"Ленинградская область","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"lenobl"},"48":{"id":48,"name":"Липецкая область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"lipetsk"},"49":{"id":49,"name":"Магаданская область","district":7,"tz":"Asia/Magadan","slug":"magadan"},"50":{"id":50,"name":"Московская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"mosobl"},"51":{"id":51,"name":"Мурманская область","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"murmansk"},"52":{"id":52,"name":"Нижегородская область","district":4,"tz":"Europe/Moscow","slug":"nnov"},"53":{"id":53,"name":"Новгородская область","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"novgorod"},"54":{"id":54,"name":"Новосибирская область","district":3,"tz":"Asia/Krasnoyarsk","slug":"novosibirsk"},"55":{"id":55,"name":"Омская область","district":3,"tz":"Asia/Omsk","slug":"omsk"},"56":{"id":56,"name":"Оренбургская область","district":4,"tz":"Asia/Yekaterinburg","slug":"orenburg"},"57":{"id":57,"name":"Орловская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"orel"},"58":{"id":58,"name":"Пензенская область","district":4,"tz":"Europe/Moscow","slug":"penza"},"59":{"id":59,"name":"Пермский край","district":4,"tz":"Asia/Yekaterinburg","slug":"permkrai"},"60":{"id":60,"name":"Псковская область","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"pskov"},"61":{"id":61,"name":"Ростовская область","district":2,"tz":"Europe/Moscow","slug":"rostov"},"62":{"id":62,"name":"Рязанская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"ryazan"},"63":{"id":63,"name":"Самарская область","district":4,"tz":"Europe/Samara","slug":"samara"},"64":{"id":64,"name":"Саратовская область","district":4,"tz":"Europe/Samara","slug":"saratov"},"65":{"id":65,"name":"Сахалинская область","district":7,"tz":"Asia/Magadan","slug":"sakhalin"},"66":{"id":66,"name":"Свердловская область","district":9,"tz":"Asia/Yekaterinburg","slug":"sverdlovsk"},"67":{"id":67,"name":"Смоленская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"smolensk"},"68":{"id":68,"name":"Тамбовская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"tambov"},"69":{"id":69,"name":"Тверская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"tver"},"70":{"id":70,"name":"Томская область","district":3,"tz":"Asia/Krasnoyarsk","slug":"tomsk"},"71":{"id":71,"name":"Тульская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"tula"},"72":{"id":72,"name":"Тюменская область","district":9,"tz":"Asia/Yekaterinburg","slug":"tyumen"},"73":{"id":73,"name":"Ульяновская область","district":4,"tz":"Europe/Samara","slug":"ulyanovsk"},"74":{"id":74,"name":"Челябинская область","district":9,"tz":"Asia/Yekaterinburg","slug":"chelyabinsk"},"75":{"id":75,"name":"Забайкальский край","district":7,"tz":"Asia/Yakutsk","slug":"zabkray"},"76":{"id":76,"name":"Ярославская область","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"yaroslavl"},"77":{"id":77,"name":"Москва","district":8,"tz":"Europe/Moscow","slug":"moscow"},"78":{"id":78,"name":"Санкт-Петербург","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"spb"},"79":{"id":79,"name":"Еврейская автономная область","district":7,"tz":"Asia/Vladivostok","slug":"eao"},"83":{"id":83,"name":"Ненецкий автономный округ","district":6,"tz":"Europe/Moscow","slug":"nao"},"86":{"id":86,"name":"Ханты-Мансийский автономный округ","district":9,"tz":"Asia/Yekaterinburg","slug":"hmao"},"87":{"id":87,"name":"Чукотский автономный округ","district":7,"tz":"Asia/Kamchatka","slug":"chukot"},"89":{"id":89,"name":"Ямало-Ненецкий автономный округ","district":9,"tz":"Asia/Yekaterinburg","slug":"ynao"},"91":{"id":91,"name":"Республика Крым","district":2,"tz":"Europe/Moscow","slug":"krym"},"92":{"id":92,"name":"Севастополь","district":2,"tz":"Europe/Moscow","slug":"sevastopol"},"93":{"id":93,"name":"Донецкая Народная Республика","district":10,"tz":"Europe/Moscow","slug":"dnr"},"94":{"id":94,"name":"Херсонская область","district":10,"tz":"Europe/Moscow","slug":"herson"},"95":{"id":95,"name":"Луганская Народная Республика","district":10,"tz":"Europe/Moscow","slug":"lnr"},"96":{"id":96,"name":"Запорожская область","district":10,"tz":"Europe/Moscow","slug":"zpr"}},"candidate_active":false,"reg_active":false,"vote_active":false,"results_active":true,"candidate_start":"2026-03-11 00:00:00","candidate_end":"2026-05-14 20:00:00","reg_start":"2026-04-19 23:00:00","reg_end":"2026-05-30 00:00:00","bulletin_start":"2026-05-25 00:00:00","bulletin_end":"2026-05-31 20:00:00","vote_start":"2026-05-25 00:00:00","vote_end":"2026-05-31 20:00:00","result_start":"2026-05-31 23:40:00","epg4_start":"2026-03-01 00:00:00","epg4_regions":[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,54,55,56,57,58,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,70,71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,81,83,84,85,86,87,89,91,92]}